Olá queridos leitores!
Por "motivos técnicos" passarei a postar no biblioblogdajuliana.blogspot.com
Desculpas pelo transtorno e os aguardo lá!
Juliana Borba
BiblioBlog da Ju
segunda-feira, setembro 20, 2010
terça-feira, setembro 14, 2010
Avaliando blogs: atividade prática
Blog analisado: Biblioteca Central da UFRGS - http://bcufrgs.blogspot.com/
CRITÉRIOS | ANÁLISE |
Parâmetros gerais | |
Tipologia do blog (pessoal, institucional). | institucional |
Têm objetivos concretos e bem definidos? | sim |
Se os objetivos estão definidos, os conteúdos se ajustam a eles? | sim |
Existe uma política editorial de aceitação de contribuições? | não |
Tem domínio próprio? | não |
Tem uma URL correta, clara e fácil de recordar? | sim |
Mostra, de forma precisa e completa, que conteúdos ou serviços oferece? | sim |
A estrutura geral do blog está orientada ao usuário? | sim |
É coerente o desenho (layout) geral do blog? | sim |
É atualizado periódicamente? | sim |
Oferece algum tipo de subscrição? | não |
Identidade, informação e serviços | |
A identidade do blog é mostrada claramente em todas as páginas? | sim |
Existe informação sobre (s) criador(es) do blog? | sim |
Existe um logotipo? | sim |
O logotipo é significativo, identificável e visível? | sim |
Existe alguma forma de contato com os responsáveis pelo blog? | sim |
Nos posts: | não |
- é mostrada claramente informação sobre o autor? | sim |
- é mostrada claramente a data de publicação? | sim |
- oferece links permanentes? | sim |
É dada informação sobre número de usuários registrados e convidados? | não |
Existe um calendário de publicação? | não |
Existe um arquivo onde consultar posts anteriores? | sim |
Existe alguma declaração ética? | não |
Oferece links para outros blogs? | sim |
Oferece links externos a outros recursos de informação? | sim |
Apresenta uma lista de palavras-chave para cada post? | não |
Está traduzido em outros idiomas? | não |
Existe algum tipo de controle sobre conteúdos polêmicos? | não |
Possui uma seção de ajuda? | não |
O link da seção de “Ajuda” está colocado em uma zona visível? | não |
Oferece uma vista prévia antes de publicar? | não |
Existe algum tipo de buscador? | sim |
O buscador encontra-se facilmente acessível? | sim |
Permite a busca avançada? | não |
Mostra os resultados de forma compreensível para o usuário? | sim |
Dispõe de ajuda para realizar a busca? | não |
Qual o número médio de comentários? (calcular sobre os 10 últimos posts). | não permite comentários |
Estruturas e navegação | |
A estrutura de organização e navegação está adequada? | sim |
Tem algum sistema de navegação distinto da navegação por datas? | não |
Os posts estão classificados tematicamente? | não |
Que número de clics são necessários para ver os comentários aos posts? | não |
Que número de clics são necessários para fazer comentários aos posts? | não |
Os links são facilmente reconhecíveis como tais? | sim |
A caracterização dos links indica seu estado (visitados, | |
ativos etc.)? | não |
Existem elementos de navegação que orientem o usuário sobre onde está e como desfazer sua navegação? | não |
Existem páginas “órfãos”? | não |
Layout da página | |
São aproveitadas as zonas de alta hierarquia informativa da página para conteúdos de maior relevância? | sim |
Foi evitada a sobrecarga informativa? | sim |
É uma interface limpa, sem ruído visual? | sim |
Existem zonas em “branco” entre os objetos informativos da página, para poder descansar a vista? | sim |
É feito um uso correto do espaço visual da página? | sim |
É utilizada corretamente a hierarquia visual para expressar as relações do tipo “parte de” entre os elementos da página? | não |
Acessibilidade | |
O tamanho da fonte foi definido de forma relativa? | sim |
O tipo de fonte, efeitos tipográficos, tamanho da linha e alinhamento empregados facilitam a leitura? | sim |
Existe um alto contraste entre a cor da fonte e o fundo? | sim |
Inclui um texto alternativo que descreve o conteúdo das imagens apresentadas? | não |
O site web é compatível com os diferentes navegadores? | sim |
Visualiza-se corretamente com diferentes resoluções de tela? | sim |
Pode-se imprimir a página sem problemas? | não |
Visibilidade | |
Link: Google. | não possui |
Link: Yahoo. | não possui |
Link: MSN. | não possui |
PageRank | não possui |
Twitter | sim, boa |
YouTube | não possui |
Orkut | não possui |
Facebook | não possui |
Unik | não possui |
Outros. Qual(is)? | não possui |
Avaliação global (comentário pessoal) | |
Possui interface amigável com cores amenas que não agridem os olhos. Divulga informações gerais, pertinentes com o propósito. Dificulta a busca por assunto específico por não possuir tags nos posts. Não possibilita comentários. Em geral é um blog agradável, mas que não propicia uma aproximação com o leitor. | |
Avaliado por: Juliana Borba | |
Data da avaliação: 12/09/2010 |
segunda-feira, setembro 13, 2010
Avaliação de blogs
Segundo Tomaél, "[ . . . ] devido à abertura do sistema, qualquer pessoa pode colocar qualquer tipo de informação na Internet. Não existem avaliações prévias do que é disponibilizado. O acúmulo de informações sem relevância aponta para a necessidade de filtros que permitam a recuperação de informações de qualidade e com maior revocação." Se faz necessária então uma criteriosa avaliação do que podemos ou não confiar, não se deixando levar pelo fato de que por estar escrito em algum lugar deva ser verdade.
Fontes:
TOMAÉL, M. I. et al. Avaliação de fontes de informação na internet: critérios de qualidade. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 11, n. 2, p. 13-35, 2001.
Segundo Alvin, é necessário que estabeleçamos critérios com parâmetros, indicadores e métodos para aplicar estes parâmetros e indicadores, bem como deve-se delimitar o que se pretende analisar. Para a avaliação do conteúdo, Tomaél indica alguns critérios:
"[ . . . ]validade -– fidedignidade e confiabilidade das informações;
precisão -– estreitamente ligada à validade, refere-se à correção das informações;
autoridade e reputação da fonte -– especialidade e status do produtor ;
singularidade –- quantidade de informação primária não disponível em outras fontes;
completeza -– grau de acabamento ou finalização da informação disponível;
cobertura –- profundidade e amplitude da fonte [ . . . ]"
Fontes:
TOMAÉL, M. I. et al. Avaliação de fontes de informação na internet: critérios de qualidade. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 11, n. 2, p. 13-35, 2001.
ALVIM, Luísa. A avaliação da qualidade de blogues: Comunicação no 9º Congresso da APBAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, 2007.
domingo, setembro 12, 2010
Sobre blogs
Minha experiência com blogues é recente (Natal em Porto Alegre) e minha publicação é eventual. Muito antes de criar um para mim, já lia conteúdos de blogues, sendo que hoje tem alguns que acompanho todas as postagens. Tenho contas também em fotolog e videolog, que utilizo para disponibilizar imagens para amigos e conhecidos. O Twitter é o que mais utilizo, atualizando informações quase que diariamente.
Para mim todas essas fontes de informação eletrônica são muito importantes, cada qual com sua função. Os blogues considero um meio de informação alternativo à bitolação em massa que a mídia produz. É frequente a publicação de notícias que não foram citadas na "grande mídia", ou que foram publicadas com sentido destorcido. Em ano de eleições tem colaboração significativa para o conhecimento do perfil dos candidatos. Além disso são fáceis de utilizar: "( . . . ) com poucos cliques, qualquer internauta pode criar seu própio diário virtual, mesmo que não tenha conhecimento em programação." (FOLHA ONLINE apud BARBOSA; SERRANO, 2005)
BARBOSA, C. A. P.; SERRANO, C. A. O Blog como ferramenta para construção do conhecimento e aprendizagem colaborativa. Relatório de pesquisa apresentado no 12º Congresso de Educação à Distância. Florianópolis. ABED. (2005). Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/011tcc3.pdf>. Acesso em: 12 set. 2010.
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